当前位置:首页 > 教学资料 > 教案

小班语言小老鼠睡觉教案

时间:2024-07-12 11:18:32
小班语言小老鼠睡觉教案

小班语言小老鼠睡觉教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的小班语言小老鼠睡觉教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动目标:

1、通过优美的语言和动画相结合的效果,激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。

2、帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象,感知滑稽评比之情。

3、理解词:细,争吵,单调,迷迷糊糊。

4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

5、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

二、活动准备:

课件三

活动过程

(一)引题:

1、(无声播放一段动画)猜猜,这是谁的`家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么?

2、你喜欢耗子吗?为什么?

(二)完整播放第一段欣赏、理解(原因)

1、欣赏第一段

2、提问:耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢?

(三)欣赏,感知童话诗,初步理解角色的形象和主要情节。

1、播放第二段动画

2、提问:耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样啊?再仔细看一看,听一听。

(四)再次播放动画,理解情节发展顺序。

1、提问:

①小耗子到哪儿去了?你怎么知道?你是怎么知道耗子是被猫吃了?

②小耗子为什么也不要妈妈哄他睡觉呢?(解释什么样的声音叫“细”?为什么鸭子声音象“争吵”?)

(五)讨论分析

1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子?它哪里笨?

2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子,为什么要请猫来哄宝宝呢?(耗子妈妈太爱自己的孩子,一心要让孩子睡好,就什么都依着,结果反而害了自己的宝宝,而小耗子不要这个不要那个,偏偏要大猫哄,所以大家都说这是只笨耗子,这首诗歌的名字就叫《笨耗子的故事》)

(六)假设性思考:

1、如果你是耗子的妈妈,你会怎么哄宝宝睡觉?

2、如果你是聪明的小耗子,你会怎么做呢?

教学反思:

故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。对于小班的幼儿来说,教师在讲述故事时,咬字要清楚,速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话稍慢,使他们一边听一边想;讲述故事时,面部表情,眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化,这样对小班的的语言表达起辅助的作用。

《小班语言小老鼠睡觉教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式