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小学描写植物的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学描写植物的作文，欢迎阅读与收藏。
小学描写植物的作文1
树干、树枝、树叶和根
树干、树枝、树叶和根形影不离的好朋友，突然有一天，树枝对树干、树叶和根说：“我们中间应该有一个老大，但是必须要看谁的本事大，功能多。”
话音刚落，树叶就说：“我是功能最多，本事最大的，我能进行光合作用制造养分，还可以为人们提供新鲜空气，没有我连人类都活不成。”
接着树枝说：“你算什么东西，要不是长在我的身上，你能发挥这些作用吗？而且，如果没有我，你长都没地方长。”
树干生气极了，不服气的说：“你们算什么，难道你们眼中就没有我吗？没有我的支撑你们长得成吗？”
根对树干、树枝、树叶说：“你们不要吵了，我们都是最有用的，我们谁也离不开谁，……”“住嘴，”树枝生气了，说：“你有什么本事敢管起我们来了，快给我滚。”
……
当根束手无策的时候，它离开了伙伴，伙伴们非常高兴。
过了一天，伙伴们觉得有些不舒服，后悔不该把根赶出去，但已经晚了，根已经离开了伙伴。一天又一天的过去，树干、树枝、树叶憔悴了，快饿死了，他们终于明白是根为他们无私地提供养分，他们多么盼望根能回来呀！
又过了几天，根回来了，它对伙伴们说：“这几天，我去了另一个地方，在那里全是水泥地，我住不下去，如果你们不再嫌气我，我愿意继续留在你们这里。”伙伴们感到非常的惭愧，一齐说：“没有你，我们根本就活不下去，我们原本就是一家人，谁也离不开谁，我们再也不要分开了。”
后来，树枝、树干、树叶、根再也没有争吵过，再也没有分开过
小学描写植物的作文2
在这个万紫千红的世界里，人类没有植物就生活不下去。我也是一个植物迷，比如，我种过的植物有必须秉烛夜游才能看见的昙花，高大挺拔的白杨，四季常绿的万年青。而我最喜欢的还是院子里的那片草地。
搬进新家时，院子里全是泥巴，看上去一点也不好看，爸爸打电话让别人拉来几块小草，小草就这样来到我家的院子里，几个月后，几块小草已长成一大片草地，那一盆草地像碧绿的湖水，小草长得高高的，已经超过了脚后跟，不论小草上的石头有多重，它都不向困难低头，顽强生长，唐代诗人白居易不是这样写过吗：野火烧不尽，春风吹又生。就是说野火烧不尽小草，春风一吹，又生长起来，所以我们要像小草一样不向困难低头，顽强奋斗，而且我还观察到小草还给蚂蚁当庇护所。
一片绿油油的草地，你长在我家的院子里，带给我们的不仅仅是绿色，而且带来了新鲜空气。啊！小草，我爱你！
评语：恒毅同学的这篇文章写出了小草是怎么来的，小草是在哪里，也写出了小草的特点，语句通顺，内容充实，还不错，望继续加油！
小学描写植物的作文3
植物是世界上不可缺少的，我见过很多的植物，比如，香飘十里的桂花树，美丽无比的百合花，分外娇娆的郁金香。而我最喜欢的还是有着昙花一现之称的昙花。
这一棵昙花是我在去年的时候去老师家做作业回家的时候在路上看见的。它开的花是白色的，在它的根上长着尖尖的刺，根很长，在花骨朵上还有几只蜜蜂在采花粉，而且它的味道很香，可以说是香飘十里，使人赞不绝口，它的花非常的美，可以和随金香相比，它长约五六分米，宽约三里米左右，它如同一个美丽的姑娘站在那里。可是才过了五六分钟花就开始谢了。这使我明白了一个道理，就是我们要爱惜生命，只要活着，就要多做一些力所能及的事情，帮助别人，让自己活的每一分每一秒都散发光彩，让自己活着的时光有意义。像昙花一样在活着的时间里开放出美丽的花让别人看。
一棵把生命的全部给人们的昙花，你虽然只开了五六分钟，带给我的不仅是美丽，而且让我知道了人生道理。啊！一棵美丽的昙花。
小学描写植物的作文4
竹子
我家院子里有一片竹林，那是四年前我和妈妈栽的。妈妈说，竹子不仅生命力顽强，而且一年四季都是翠绿的，能给我们的生活带来了生机。
春天雨后，一根根竹笋儿破土而出，它们身上一尘不染，还带着春的气息 。一夜之间，它居然能长出几十厘米，能长出好几片叶子，生在速度是那么的惊人。
夏天，正是竹子茂盛的时候，从楼顶往院子俯视，一片绿竹林，郁郁苍苍，重重叠叠。近看呢，有的修直挺拔，有的看来刚出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。那绿竹林的枝叶好像一把小伞，遮住了太阳、白云、蓝天，给大地投下了一片阴凉。夏天狂风暴雨特多，暴风雨过后虽然竹子都折了腰，但一天过去，全都重新挺直了腰杆。
秋天，许多花草树木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那么青翠。今年秋天，一直干旱的几十天，院子里很多花草都了，只有这片竹林，依然面不改色不变。
冬天，凛冽的北风呼呼地刮着，大地一片灰黄，只有竹子在顽强地抵抗着，依然那么清脆欲滴，直立挺拔。
我喜欢竹子，不仅喜欢它美观的外形，更喜欢它那顽强的生命力和它那飞快的生长速度。
小学描写植物的作文5
这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。 第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。 第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。 第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。 白色，象征纯洁、神圣。 做一个人，我们也应该像一朵纯洁的白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。
菊花，你创造了生命奇迹
菊花，你创造了生命奇迹 ，它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！
小学描写植物的作文6
听了题目后，你一定会想，听过这名儿，也吃过这果儿，就是没见过这树儿，我却能天天见到，因为我们家院子里就长着樱桃树。
我家的樱桃树有两棵，春天到了，花儿竟相开放，开那种白色的小花不像牡丹那么大，那么富丽堂皇，也不象桂花那样香飘四溢，但它有自已独一无二的风格，美得那样朴实、大方。
樱桃花很小、很小，一点也不起眼，但花蕊却极为特别，有白色的，也有红色的，更有绿色的须上点缀着金黄色的小点，花瓣先白色的，后渐渐变成淡淡的粉色，花瓣有二片，显得格外皎洁，远远看一串一串，就象无数条白色的珍珠项链，显得无比动人。
樱桃树的叶子较嫩，四周有锯齿样的齿绞，但摸着却不扎手，叶片上的皱纹不尽相同，有横的、竖的、还有斜的……各种各样招人喜爱。
它的茎很纤细，但不易折断，每年夏天到的时候，花儿变成果实桂满枝头，红红的一片，煞是好看。
它生命力很强，有句俗话：“樱桃好吃树难栽”，我不赞同，我家的樱桃树刚开始是一棵，不知哪天竟变成两棵了。
我爱樱桃花，我爱吃樱桃，但我更爱它那顽强的生命力，一种强烈生存欲和积极向上的生活态度。
小学描写植物的作文7
会跳舞的草！一听到这个名字你一定会大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你这是真的。
今年3月，爸爸从云南给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么会跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，还是小心翼翼地把种子种在盆里。我种下种子的同时，也种下了一个谜。
放学回到家，我一放下书包就迫不及待地跑到花盆边看种子是否发芽，我多么想早点解开这个谜呀！
日子一天天过去，我天天看着它、等待着它。在一个阳光明媚的早上，黄黄的，就像纤细的豌豆似的芽儿终于破土而出。嫩嫩的芽，多么可爱呀！我把它放在窗台上，让温暖的阳光陪伴着它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等到长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏音乐，它就会跳舞。”我抱着花盆。细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿仿佛也笑了。
一天夜里下起了倾盆大雨。轰隆隆！一声巨雷把我惊醒。我突然想起了跳舞草，它一定会挺不住的，我不顾一切地把花盆抱回屋里，我多么喜爱它呀！生怕它出半点差错。
我盼呀盼呀，每天都要观望好几次。终于，幼芽长出了叶子，一片、两片、三片……看着这一片片嫩绿的叶子，我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜就要解开了。我赶紧将花盆端放在钢琴旁，弹起了玛依卡帕尔的钢琴曲——《小童话》。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着对对小叶子，真的舞动了起来。当我停止了演奏，伏下身来轻轻地对着它说话。它也真的好像絮絮低语，和我对话。噢！还真有会跳舞的小草呢！我为亲手栽培的生命喝彩！
这棵神奇的草深深地吸引了我。当我高兴时，对它说说我的快乐，跳舞草总是点着小脑袋，舒展着对对小叶子，分享着我的快乐；当我不痛快时，对它讲讲我的心事，也总能得到它的回应，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙啊！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，注意观察；有一双勤劳的手，敢于尝试。许多好像不可能发生的事和现象都有可能出现。
小学描写植物的作文8
我家院子里有各种花草树木，但我最喜欢的就是那棵挺拔高大的橘树了。
火辣辣的太阳当空照。橘树上，一朵朵雪白雪白的橘花，给树增添了几分光彩。橘花在一片片碧绿碧绿的叶子的遮掩下，更显得美丽了，简直是可以说是“天衣无缝”啊。这花是由七、八片花瓣组成的，中间还有几棵又短又细的花蕊，好像是几根细针，又相是几条丝线。这些橘花不但漂亮，时而还散发出一股股淡淡的清香。有些客人到我家来时，在客厅里就可以闻到香味。他们还惊奇地说：“你们家的香水好真香啊？”我听了心里就乐开了花，笑着说道：“这是橘树上橘花的香味！”这时，客人就会说：“原来是这样，我还以为是香水呢。”
在秋高气爽的季节里。橘树就结果了。这时的橘子还是不能吃，因为这还是早熟。早熟的橘子外面皮的.颜色是青中带丁点儿黄。摸去很粗糙，外皮更是硬。如果你用长指甲去剥皮，剥了以后，你会发现指甲里面很痛，像针刺了一样。里面的橘肉，有点硬邦邦的。形状像是两个指甲那么大。轻轻咬一口，酸的让你直眨眼睛，直流眼泪；有时还会让你酸得直跺脚。你说厉害吧！
到了十一月份左右，橘子全部成熟了。这时的橘子和苹果一样大小，全身有些小的“疙瘩。”有的红彤彤的，有的黄澄澄。这些橘子像一盏盏灯笼，又像是一个个小皮球。
把橘子的皮剥掉，一瓣瓣月牙似的果肉，形成了一个小圆球。你若掰下一瓣，咬一口。这时，你会感到酸中带甜，格外好吃呢。同时你的嘴唇旁会沾满了黄色的汁水。叫人越吃越爱吃。
我是喜欢我家的橘树，你喜欢吗？
小学描写植物的作文9
苹果妹妹 高高的苹果树上结了许多苹果，这其中就有我们的苹果妹妹．苹果妹妹很漂亮，红红的身体上没有一点瑕疵，没有一点伤痕，所以，就算在一万个苹果中，也能轻而易举的把她找出来．
苹果妹妹是一个十分文静，十分可爱的苹果，大家都很喜欢她．斗争先恐后的和她在一起． 今天早上，苹果妹妹很早就醒了．＂呦！苹果妹妹醒了？起的可真早！＂这是苹果迪克叔叔的声音． 苹果妹妹听后，很有礼貌的回答：＂迪克叔叔，您不比我起的还早吗！＂ 迪克叔叔听候，很高兴． ＂苹果妹妹，你干什么呢？＂一听这声音，就知道是霞莉了． 霞莉是苹果树上仅次于苹果妹妹的苹果．她一直都很嫉妒苹果妹妹． ＂是你啊，霞莉姐姐！＂ ＂苹果妹妹我们到地上玩一会吧！＂霞莉不怀好意的说． ＂那可不行，这样太危险了！＂ ＂哼！胆小鬼＂霞莉不屑一顾的说．＂我自己下去玩吧！＂ ＂不要啊＂苹果妹妹急忙阻止，可还是来不及了．
小学描写植物的作文10
我被挤在同一类人中间，如此平凡。没有花的芳香，没有树的高度，没有其他植物的优点。它是如此平凡，我失去了我的生活的颜色。
我没有抱怨，我没有诅咒，我没有放弃。在我心中，只有一个信念——无论多么平凡，无论多么优秀，无论被人如何鄙视，不要忘记，这个世界从来没有放弃过自己，命运从来没有怨恨过自己。无论如何，我们不能看不起自己。这是最大的堕落。
我告诉自己:我将是有用的，如果我出生。如果这个世界让我活下去，我就必须开创事业。只有这样，我才能站在我出生和长大的地方，我不能放弃的信念，和我自己!
我大声说出了那句话。
花儿听了，娇滴滴对我说:“别辛苦了，你只是一棵小草。”就像我一样，有魅力，有魅力，生来就是富人和贵族的材料。它不像你那么漂亮!旁边的树听了，说:“小草，华二姐说得对，不必麻烦了。”你的工作就是尽你的本分。别想了。其他植物补充说，“是的，别想了。”只有我的同伴说:“好，雄心勃勃!”
我笑了笑。
有一天，我看见几个人在我旁边说话。这就像说“世界杯”，然后指着我。我感到很满足。不一会儿，一辆挖掘机来了，把我和我的朋友们带走了。经过长时间的颠簸，我们到达了一个陌生的地方。我们被两个人抬下来，放在许多陌生的同伴中间。
我们休息了一夜。
第二天，我醒来。看到很多人在我身边。人们欢呼雀跃。很快，几个玩家踩到了我们。
我现在明白了——这是世界杯的场景——我很幸运能把体育场的草坪弄干净!
