【推荐】小学学作文600字锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的小学学作文600字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文600字 篇1
城里人能够享受到什么清新空气?即使偶尔感触到远远天边袭来的柔风,但却夹杂着无数呛鼻抑或令人近乎窒息的莫名气味,并充盈于各种噪音之中,磨损于光怪陆离的灯光之间,稍纵即逝在丛林般的钢筋水泥高楼之间,不过像烂泥塘里散发的一阵气味,丢弃在五光十色的垃圾里。
乡下的人喜欢盯着烈日走,在地里背朝着青天白日默默地挥汗。他们手捧着黄土有时不免脸上荡漾着一丝无奈,但他们酷爱着他们苦苦守着的热土,在那里不停劳作感到乐此不疲。他们一旦丢弃一寸土就心里不是什么滋味,甚至很小心眼的为此争执起来。因此,我们看到一些在乡下经营农作物致富的老乡很少搬到城里去住,也不是因为这些人没有能力在城里买到地皮和房子,而是他们不愿离开他们祖祖辈辈生活的地方。美丽的乡村土地里有他们不朽的希望,每一块泥土每一颗沙砾都堆积着他们几代人的感情。
相比之下,城里人对自己居住的城市的感情和乡下人对他们居住的对乡村的感情是不能同日而语的。城里的许多地方给他们生活提供了极大的便利。譬如商品超市,上学就医,社交活动等等。但交通的拥挤,整治不善的水沟,弥漫在上空的烟雾和尘埃以及充斥在闹市里的噪音都使他们厌倦,甚至不时的脱口漫骂起来。我认识的几位住在城市里的朋友,每次和他们谈起对城市的看法时,总是表露出不同程度的埋怨。而乡下的老乡呢?跟他们谈到乡村时,很少有人指责自己的居住环境,也许没有太多的溢美之词,在他们眼里唯一埋怨的就是说交通不太便利。
乡下人白天劳作,晚上睡觉,生活很有规律的。月朗风清,他们享受着一方土地独有的自然恩宠。看月亮从里筛下满地的光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤;门口不远的田野,田里泛起细细的柔波,那里传来一阵阵如潮水汹涌着的蛙鸣,用心去倾听着这些天籁之音,会使你感触到月下乡村的深邃和美妙。
小学学作文600字 篇2
作文教学是小学语文教学的重要组成部分。它同样承载着培养学生语文综合素养的任务。而且作文是学生语文能力的综合体现,它最能体现语文的工具性和人文性。正因为有此认识,我校在组织编写作文教材的基础上,进一步进行此次的作文教学研讨活动,进一步研究、解决作文教学中出现的问题和困惑。努力改变“学生是写作的主体,教师是批改的主体,教师‘高耗’,学生‘低能’”的现象。以课堂教学为载体,进一步探讨作文教学的有效途径和策略。为使此项活动顺利、有效地开展,特制定本实施方案。
一、指导思想:
乘县作文研讨会的'东风,以《语文课程标准》为指导,以提高学生习作能力为核心,以课堂教学研讨为载体,打造高效的作文课堂教学。进一步推动我校教育教学改革,全面提高我校语文教学的整体水平,提高教育教学质量。
二、活动目标:
1.通过此次活动,进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。
2.增强组内研讨作文教学的氛围,从而形成良好的教风。
3.能够找到各年段作文教学的有效策略与途径,从而提高作文教学质量。
三、活动时间、地点、活动方式及要求:
(一)活动时间:12月4日。
(二)活动地点:明德小学三楼会议室
(三)活动程序
1明德小学关忠阁指教作文公开课。
2评课,
3观看县级作文公开课。
4作文讲座
5小组讨论
(四)活动要求:
1.作课内容:以自编教材为主。
三至六年级上作文指导课,但是要选择不同的体裁。如人、事、物等,不能都讲一个体裁的。
2.教师要深入钻研课标、教材,明确各年段的习作目标,深入了解学生学习情况。全组成员共同参与备课,发挥教研组作用,个人备课和集体备课相结合,形成可行、有效的教学设计。(程序中要含有指导、习作、评文环节)讲课后将教案交到教研室。
小学学作文600字 篇3
拾金不昧象一盏灯,能照亮自己,也能照亮他人,一盏盏灯相连,就可以照亮整个北京城的天空。
早就听说过清华园的荷塘月色,前天终于在妈妈的带领下如愿以偿。
漫步在美丽荷塘边,看到一望无际的荷叶,心情格外舒畅。那亭亭玉立的荷花落落大方;那碧绿如洗的荷叶,有的顶在头上,像撑在水面上的一顶顶遮阳伞,有的浮在水面,像顽皮地漂浮着的一块块绿毯。妈妈快速地按着快门,将我一个个或顽皮或欣喜的表情收录下来……我们玩累了,坐在路边的长椅上休息。不知不觉间,相机从椅缝中滑落了下来,可我们竟然全然不知。出了清华西门,我们将要留影时,才突然发现相机早已不见了。
我们着急地顺着原路往回走,我边走边想,清华园里这么多人,肯定找不到了。那是一个索尼数码相机,手掌一般大,捡到的人可能早就揣在兜里拿走了。想到刚才拍的那么的照片,觉得非常失落。但是,我还是抱着试一试的心态希望能找回来。妈妈也说:“不一定能找回来了。”我们尽可能回忆着有可能在哪丢失了相机,就在我们说话间,一个急切的男声从后面传来:“是你们丢了相机吗?”我正在奇怪这人怎么知道我们丢了相机呢,回头一看,一个三、四十岁的叔叔走了过来,他说:“我在椅子下捡到了一个相机,刚才看了一下,觉得照片里的小姑娘像你。”我恍然大悟,原来我们丢在座椅那了,被这个叔叔捡到了。我们看到丢失的相机失而复得,简直是喜出望外,说:“太感谢了!”在妈妈的追问下,我们得知叔叔来自广州建筑设计院,姓简,是个设计师。我仰头望着这位叔叔,他身穿普通的蓝色短衬衫,戴着一副黑边眼镜,一双炯炯有神的眼睛闪烁着热情的光芒。还没等我们反映过神来,那叔叔已经转身离去,消失在人群之中……
我们打开相机,回放照片,我忽然觉得那些照片格外珍贵。再仔细看看荷塘中连绵不断的荷叶,脑中浮现出杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。那些美丽的荷花连同这些美好的记忆将一直存储在我的记忆里。我想,我就要做一个像叔叔一样拾金不昧,像叔叔一样高尚的北京人。
小学学作文600字 篇4
在20xx年9月29日清晨,古巴的温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹,可过了一会儿,开汽车的人们让开一条宽阔的道路,让鸭子们走。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。
忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警正在巡逻就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着:“嘎!嘎!嘎!”仿佛再说:“巡警叔叔,巡警叔叔,赶快跟我过来,我有一件事,需要你的帮忙!”并且还咬者巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈,感到有些蹊跷,心想:咦!鸭妈妈为什么老是做同样一个动作呢?是不是想告诉我什么事情?……还是先跟他去吧。随后,就跟着鸭妈妈走了过去。鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,看见一位钓鱼的人,就对他说:“请问你能不能借一下捞网?”“当然可以。”钓鱼的人爽快地答应了。巡警急忙跑回下水道前,迅速把捞网伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。鸭妈妈感激地对巡警说:“嘎!嘎!嘎!”似乎在说:“谢谢巡警叔叔救了我的孩子,我不胜感激!”
鸭妈妈叫孩子们排好一队,站成一排,继续走在温哥华街头。它们越走越远,渐渐的,消失在温哥华街头。巡警目送它们很远,很远。
在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目……
小学学作文600字 篇5
电梯遇险记湖北省武汉市育才小学三年级7班但钰我们家住在高楼里,外公、外婆家在20楼,爸爸、妈妈和我的家在16楼。每天上学、放学、进进出出都要乘坐电梯,电梯给我们的生活带来了方便。
可是,电梯有时候也会出现故障。一天晚上,妈妈接我放学回家,另外还有一位邻居阿姨和我们一同踏进电梯,按了电钮,电梯缓缓启动了,我们在电梯里有说有笑。正在这时,突然电梯“嘎”地一声停住了,可是电梯门却始终没打开,我一看,电梯上显示才到19楼,我有些不安了:怎么回事?不会是出故障了吧?时间一分一秒地过去了,可电梯依然纹丝不动。我们三人急了,扯开嗓子大声呼救,希望有人听到来救我们,但我们叫了好长时间,家家户户都紧闭着门,没人听得见。正当我们害怕又不知所措的时候,妈妈拿出了手机给家里人打电话,可手机信号被周围全是铁的电梯屏蔽了,怎么也无法与外界联系,一线希望又破灭了。一个小时过去了,难道要在电梯里关一个晚上吗?如果在电梯里时间呆久了,就会缺氧,我着急地哭了起来。妈妈在一旁不停地安慰我:“别哭了,我们再想办法。”于是,妈妈和阿姨一起用足力气拉门,我也上前帮忙,电梯门终于开了一条小缝,可是手一松,又关上了。这时,阿姨拿出了一个饭盒说:“我们再来一次,用饭盒把门卡住。”这一次终于成功了,门开了一条缝,一股新鲜空气扑鼻而来。现在我们还是不能出电梯,这时,妈妈又拿出手机对准那条小缝,一遍又一遍地拨着家里的电话,终于电话接通了。当外公得知我们被关在电梯里的情况后,赶紧去找电梯维修员,不一会儿,我们终于得救了。
走出电梯,我不由松了一口气。这次经历真令人难忘!它锻炼了我的意志,还使我懂得了:遇事要镇定,要动脑筋、想办法,切不可慌乱。