工作方案

【精华】工作方案范文集锦6篇

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的工作方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。

家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、英语等方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长

一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务

1、加强常规教育,建立良好的班级常规习

幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动,保证教学质量。

在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。

4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园进行了月末展示,老师之间互相学习,吸收好的经验,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣。

三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来,我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施,因此,老师与家长直接接触的机会减少,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,还常常通过电话进行联系。

本学期,我们进行了一次家长会,一次家长学校上课,向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合我班实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。

本学期,在老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

一、创建示范街的标准

（一）达到“门前三包”标准要求

1.有人行横道的，临街门口及其两侧（每侧最长不超过30米）建（构）筑物立面至人行道侧缘石之间的区域属“门前三包”的范围；从建（构）筑物立面向道路延伸2米未到人行道，2米外未到人行道的区域由环卫部门或物业负责。

2.无人行道的，从建（构）筑物立面向道路延伸2米的区域属“门前三包”的范围；“门前三包”责任区具体范围由街道办事处划定，对划定的区域有争议的，由区城市管理部门确定。

（二）路面干净、整洁、卫生

1.保持路面清洁。无垃圾、落叶、纸屑、果皮、槟榔水、油污、痰迹等废弃物及污渍，无蚊蝇滋生场所。

2.属“门前三包”范围内的商铺、住户严格按照“门前三包”规定实施。

3.其余范围由各社区与分管该路段的环卫清洁工做好对接工作，督促环卫清洁工按时、保质保量完成清洁任务；如环卫清洁工不履行职责，各社区要及时向街道办反映情况，以便上报区“双创”指挥部进行督促，不及时反映情况视为社区责任。

（三）街道两边建（构）筑物立面整齐、干净

1、建（构）筑物业立面整洁、完好，无乱张贴、乱涂写、乱刻画。

2、建（构）筑物业立面无乱拉、乱搭、乱建、乱悬挂。

2、统一规定设置遮阳棚、招牌的制作。

3、建（构）筑物立面布局、颜色由市、区统一规定。

（四）机动车、电动车、自行车停放有序

1、机动车、电动车、自行车实行划线规范停放，统一停放方向。

2、重点路段除了进行划线外，加以安装护栏等设施，实行人车分流。

（五）垃圾倾倒定点定位

1、认真规划、合理布局，位置固定、摆放有序。对需要增设垃圾桶的数量、摆放位置提出明确建议，协调区环卫局统一实施。

2、垃圾桶要有完好的顶盖并做到外表干净卫生。

3、对已损坏的垃圾桶要及时更换。

4、垃圾要及时清运，避免垃圾堆满外漏。

（六）线路铺设规范有序

1、协调电力、电信、联通、移动等部门对示范一条街的所有线路进行检查、检测。

2、对电线、网线等线路进行规范铺设，对私搭乱接的线路进行整治。

（七）分工明确，责任到人

1. ……此处隐藏5793个字……监督制约、源头治本的长效机制。

一、创建优越的班级学习气氛

结合学校的“班级文化扶植”的假想，结合卒业班的特点，我们会通过对课堂情况的重新部署，为班级扶植一个协调进去的文化气氛。我们会充分应用班级的前后的鼓吹栏，创建“时事角”、“学习园地”、“中考信息栏”、“班级风度”，应用双方的墙壁的空间，张贴各类鼓励的鼓吹语，让学生能时锐意识到本身作为卒业生的身份，充分应用光阴，积极上进，尽力图取中考成功。

二、增强班干部步队的扶植，尽力施展班干部的表率作用

学生干部是班集体的核心，他们肩负着开展学生的学习及其他运动的组织和谐工作，是联结班主任和学生的纽带，是班主任的得力助手。要施展班干部的表率作用，尽量把那些德才兼备、在同学中具有必然威信的同学选出来，让他们担当起治理班级的重任。本学期要结合学生在上学期的表现，组建一支工作才能强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，增强学生的自主治理，为本学期的治理工作打下根基。

三、增强小组互助，匆匆进配合提高

互助学习小组是生本教导的魂魄，是讲堂运动的基础单位，是开展班级治理工作的紧张抓手。施展小组互助的作用，施展小构成员团结合作的学习精神，匆匆进配合提高。学习好的要切实赞助学习较差的，遇到问题、艰苦，要尽力降服，群策群力，配合办理，施展小组的最大效力。在寒假的时候我们就已经进行小组的互助学习，把全班分为3个小组，每组设组长一人，10人一组，依据学习造诣进行好、中、差的搭配。先生部署寒假作业，然后对小组长进行培训，假期中三个小组长互相商议进行学习工作的贯彻落实和监督。从反馈的环境来观，后果照样不错的。

四、因材施教，实施走班制教授教化

学生的学习造诣收支很大，实行均衡班教授教化，会导致有些学生“吃不饱”，有些学生则会消化不了，晦气于学生的学习。年级颠末讨论，抉择实施走班制教授教化，首先会在数学、物理、化学科进行考试测验。我们会依据学生的不合程度、南北极分解的环境、偏科的环境等，提出不合的指导看法和学习要求，把学 生分成两个班，由不合的先生进行教授教化，希望在具体的教授教化中尽量做到分层教授教化，进步学生的学习积极性和学习效率。

五、继承做好老例治理工作

常常性地做好校纪校规的反省督匆匆工作，分外是不交作业、迟到、追逐打闹、自习课和上课讲话等违纪现象，要实时教导，杜绝打斗的现象。做好礼貌、仪表的教导，共同学校增强学生卫生保健和心理康健，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。尤其是要强化讲堂学习规律，因为卒业班不合一般的年级，造诣是必然要看重的。要造诣提上去，就必须抓好讲堂规律。

六、增强家校互助

学生的发展离不开家长的支持。初三的学习任务繁重，学生的心理压力大，增强与家长的联系，实时了解学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的措施进行教导，为思想道德工作的开展创造一个协调的家校结合的情况，以利于学生的发展。

七、做好落后生的转化工作，进步他们学习的自觉性

落后生并不必然便是“差”，落后生的界定和辨认是相对的，不能将落后生绝对化。一个学生某个方面差，但他的其他方面可能是优秀的，他不大听话，可能他意见独到;他文化后进，可他体格超群;他讨厌书本，可能他着手才能很强……。勉励落后生对本身优秀的方面适当加以成长，给他们学习、提高的机会，尊重并掩护其兴趣，引导他们学会自主学习、自主探究，尽凉垡匆进其提高。

作为班主任，我会从教导和教授教化等各方面做好工作，与其他科任先生配合尽力，勉励学生，进步他们的信心，为他们能以最好状态参加中考取得好造诣尽本身的一份力。

一、指导思想

根据玉水教办教研活动的有关要求和安排，围绕“兴趣引领，创建高效”这一主题，为进一步加强我校教科研交流与合作，发挥骨干教师教研优势，为全体教师提供相互学习、相互促进、共同提高的活动平台，提高教师的教学技能与水平，切实促进教师的专业化发展，进而提高我校教学质量。特制定如下教研活动实施方案。

二、领导小组：

组 长：赵洲

副组长：肖廷先 陈友权

组 员：刘治鹏 刘民胜 魏明忠 安鲜霞 安松 赵进凡 刘安武

赵仕碧 陈娟赵娟 张桂平 安记玲

由陈友权负责资料的收集整理。

三、活动目标

通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争通过“课堂大练兵”活动，使我校教研工作再上一个层次、再上一个台阶。

四、教研思路

1、以“兴趣引领，创建高效”为研究主题，总结和提升教学经验为重点，以行为研究为主要方式，以促进学生的全面发展和教师专业化成长为宗旨的教学研究活动。

2、以课堂教学实例为主，探讨提高课堂教学有效性的方法策略，灵活运用各学科教学模式，改进教学方法，交流经验，达成共识。

五、活动要求

1、突出课堂教学要求这一重点，全面实施“二要五防六落实”的课堂教学策略。

“二要”是指：要实行学案导学、要实行自主合作探究的教学方式。 “五防”是指防空讲、防单一、防花架子、防假听、防假合作。“防空讲”就是防止教师不针对课程标准和学情滔滔不绝地讲、学生听不进去的现象，教师要充分利用一切可利用的资源包括黑板、多媒体、实物展示（演示实验）、教学卡片等，激发学生学习兴趣，提高教学效率；“防单一”就是防止教学方法和学习方式单一，根据教学目标和学情，采取灵活多变的教学方法，设置富有个性和多样化的学习任务满足不同学生的需求。“防花架子”就是防止把教学过程变为纯粹的学生“自学自议”过程，把教师“放手”演变为教师“撒手”，把小组合作变成个别学生唱独角戏，用少数优等生的表演代替绝大多数学生的活动。“防假听”就是教师要加强对学生听课状态的有效监控，适时提问，防止学生貌似在听讲，事实上思想在开小差的现象；“防假合作”是指课堂上讨论缺乏精心设计、讨论不能围绕中心问题进行的现象，这种讨论缺乏实质的交流与合作，小组中只关注优秀学生展示，缺少小组成员之间的互动。防止假合作应做到四点：一是优化组合小组成员，明确分工；二是强化学生合作意识，各展其能；三是精心设计合作讨论的问题，设计的问题要有思维含量和讨论价值；四是实行竞争机制，及时评价。

“六落实”是指课前课上学生自主学习和探究要落实、创景激趣与情感培养要落实、学生合作交流要落实、教师精讲点拨要落实、课堂训练与拓展提升要落实、当堂达标要落实。

2、参加活动的所有教师须有听课记录本和课堂评价表。

3、所有授课教师要有学案（教学设计）、说课稿、教学反思打印稿，作为资料存档。

六、活动激励

本次活动设立一、二、三等奖各1名，奖金分别为100、80、50元。

德江县安家渡小学

20xx年3月12日